Zwei Tage raus aus dem Schulalltag und rein in echte Wissenschaft: Genau das hat Mothana Alkarraf, Schüler der Q2, in einem Physik-Kompaktseminar an der Universität Kassel auf Initiative von Lehrerin Susanne Dettmer erlebt. Die MINT-Beauftragte des Schwalmgymnasiums informiert regelmäßig über solche und ähnliche Angebote für Schülerinnen und Schüler verschiedener Jahrgangsstufen in den Fächern Physik, Mathematik, Geografie, Biologie, Chemie und Informatik und unterstützt bei der Organisation. 

"Dass es sich lohnt, Veranstaltungen dieser Art wahrzunehmen, kann Mothana berichten. Unter dem Leitgedanken „Wissenschaft für die Zukunft – Technologie von morgen“ erhielt er, zusammen mit anderen Schülerinnen und Schüler der Oberstufe, vertiefte Einblicke in moderne physikalische Themen und einen realistischen Eindruck vom Studium. Rückblickend sagt er: "Solche Angebote sollte man unbedingt nutzen, egal ob es um Naturwissenschaften, Austauschprogramme oder andere Workshops geht." Hier geht es zu seinem Erfahrungsbericht...

Im Rahmen des Projektes „Klimabäume für Schwalmstadt“ steht die Arbeit der Umwelt-AG in diesem Schuljahr ganz im Zeichen der Pflanzen. In den letzten Wochen erkundeten wir große und ganz kleine Exemplare.

Vom 15. bis 21. März 2026 fand der erste Teil des diesjährigen deutsch-polnischen Schüleraustauschs zwischen dem Schwalmgymnasium und dessen Breslauer Partnerschule Liceum XII statt. An diesem bereits 10. Austausch seit der Begründung der Schulpartnerschaft im Jahr 2003 nahmen insgesamt jeweils 13 Schülerinnen und Schüler beider Schulen teil (die Schwälmer dieses Mal durchweg aus der E-Phase) sowie Frank Sauerwald und Matthias Schmitz und – auf polnischer Seite – Jolanta Sojka und Maja Tkocz. Das beredte Motto des Austauschs – „Brücken bauen“ – unterstrich dabei dessen vorrangiges Ziel: deutschen und polnischen Jugendlichen die Möglichkeit zu eröffnen, persönliche Kontakte zu knüpfen, Einblicke in den Schul- und Lebensalltag sowie in die Geschichte und Kultur des jeweiligen Gastlandes zu gewinnen und so einerseits die langjährige Schulpartnerschaft weiter zu stärken, andererseits aber nicht zuletzt auch interkulturelles Verständnis, Offenheit und Vertrauen im geeinten Europa zu fördern.